心理健康教育教研室召开2024-2025年春季学期集体备课会
为进一步提升《大学生心理健康教育》课程教学质量，加强师资队伍建设，促进学生心理健康发展，推动心理育人实效，我校心理教研室于2月22日、23日分别在渭城、经开两校区组织开展了2024-2025学年春季学期《大学生心理健康教育》集体备课会，心理咨询中心专职教师及全体任课教师参与本次会议。
会议伊始，心理教研室主任柳林回顾了上学期《大学生心理健康教育》课程的教学情况，充分肯定了各位教师在课程教学、实践活动、心理咨询等方面取得的成绩，同时也指出了课程教学中存在的不足，如部分教学内容与学生实际需求结合不够紧密、教学方法有待进一步创新、部分教室课堂纪律有待加强等。随后，柳林围绕本学期《大学生心理健康教育》课程的教学目标、教学内容、教学方法、成绩考核方式等展开了详细说明，强调了《大学生心理健康教育》课程是高校心理健康教育工作的重要组成部分，对提升大学生心理素质、促进其健康成长具有重要意义，应注重理论与实践相结合，组织开展形式多样的心理健康教育活动，如团体辅导、心理剧表演等，让学生在体验中学习，在实践中成长。
最后，在场教师就如何增强课堂的趣味性、体验性和可操作性等问题展开热烈讨论，纷纷表示将以此次备课会为契机，进一步加强学习，不断提升自身专业素养和教学水平，为促进学生心理健康发展做出更大的贡献。
此次备课会为教师们提供了交流学习、共同进步的平台，为新学期《大学生心理健康教育》课程的高质量开展奠定了坚实基础，也展现了教师们严谨治学、精益求精的教学态度。新的学期，心理教研室将继续坚持以学生为中心，以问题为导向，不断优化课程内容，创新教学方法，努力打造学生喜爱、受益终身的优质课程。
